Реалрпг почти альтистория - Страница 8

- Что значит выше и ниже? - встала из-за парты Лена.

- Выше это звонче, ниже - глуше. Отвечать можешь сидя.

Слегка повернувшись вместе со стулом, чтобы ученица не видела нажимаемые клавиши, учитель проиграл 4 ноты, третья была тоном ниже.

- Не расслышала, можно ещё раз?

Преподаватель повторил те же ноты.

- Четвёртая звонче.

Что она несёт? - подумал Витя. - Наверное, растерялась. Увы, дальше было то же самое. Лена отвечала невпопад, только один раз ответила верно, и то, по-видимому, случайно. Лишь когда Пётр Николаевич стал выбирать отличающуюся клавишу далеко от остальных, Лена стала отвечать правильно.

Собственно, почему я на неё удивляюсь, ведь сам в начале учебного года показал себя нисколько не лучше. Минуточку, но сейчас то слышу, или опять ошибаюсь?

Тем временем, вздохнув, учитель прекратил испытание. Витя поднял руку.

- Белов, ты хочешь что-то спросить?

- Можно меня тоже проверить.

- Ты считаешь результат своей прошлой проверки неправильным?

- Нет, но вдруг мой слух улучшился.

- Хорошо. Правила ты слышал, - преподаватель снова повернулся и отыграл 4 ноты, где отличающаяся очень сильно выбивалась из ряда.

- Третья, ниже.

- Верно, - прозвучали ещё 4 клавиши. Звук отличающейся ноты был ближе к остальным, но разница была значительной.

- Вторая, выше.

- Верно.

В общем, эту проверку ученик прошёл без единой ошибки.

- Что ж, неплохо. Не скажешь, почему в прошлый раз результат был гораздо хуже?

- Я тренировал слух, - ответил испытуемый, тут же прокляв свой длинный язык.

- Интересно, и как именно?

- Слушал музыку.

- Хм-м, давай теперь послушаем тебя. Приступим ко второму испытанию, постарайся произнести длинный звук А-А-А в тон к аккордеону.

Здесь дело пошло не так радостно. Витя слышал, что произносимые им звуки не соответствуют звучащим нотам, перескакивают вверх-вниз, не попадая в тон. Лишь минут через пять что-то стало получаться, и то далеко не идеально.

- Пожалуй, мы достаточно послушали нашего солиста, пора уже и всему классу заняться пением.

После занятия Витя так сильно захотел есть, что отказался от предложения Вовки Фролова поиграть после уроков в теннис. Пообедал он на славу, что называется за двоих (так и есть, мелькнула мысль), к тому же дома были только Толик и бабушка Ксения, которая не могла нарадоваться на аппетит внука. После обеда она передала распоряжение родителей посадить четыре ведра картошки на дальнюю грядку.

- Хорошо, я немного почитаю, а потом мы с Толей её посадим.

- Тогда я немного поиграю с ребятами на улице, - обрадовался Толя.

Витя дочитал книгу “Победители недр”, которую взял почитать у учителя труда Виталия Александровича и перед посадкой картошки решил проверить одну идею.

- Бабушка, ты можешь дать мне на время несколько разных монет?

- Да, только не кричи так громко, а то Вова проснётся.

Взяв у бабушки гривенник, двадцатник, пятнадцать копеек, две и три копейки, от пятака отказался и направился в свою комнату. Разложив на столе монеты, закрыл глаза, нащупал одну из них и попытался понять какую. Поначалу ничего не получалось, правда, довольно быстро удалось почувствовать разницу в размерах монет, но прощупать цифру, а тем более надпись не удавалось.

- Что ты делаешь с копейками? - спросил вернувшийся с улицы Толик.

- Пытаюсь понять на ощупь какая монета у меня в руках.

- Зачем? А, я догадался, чтобы выигрывать в лото!

- Молодец! Иди, отнеси к дальним грядкам лопату и два ведра картошки, через полчаса начнём её сажать.

Минут через двадцать удавалось уверенно опознавать только десятник, да и то, по его размеру.

Посадка картошки подходила к концу, когда пришли с работы родители, Витя понял это по крикам встретившего их маленького Вовы. Закончив работу и сложив инвентарь в сарай они вернулись в дом, где на кухне его первой встретила мать: Я разговаривала с Лидией Петровной, она говорит, что у тебя повышенная острота зрения. Это иногда бывает у людей, не различающих цвета, так что тебе нужно будет провериться на цветоощущение. Завтра в субботу, во второй половине дня, Лидия Петровна не работает, а вот в понедельник после обеда она тебя ждёт.

- Ладно, я пойду к тёть Марии, - Витя уныло кивнул, спорить с мамой относительно здоровья было абсолютно бесполезно. Вообще-то он собирался идти на турник, но решил по дороге позвать двоюродного брата, который тоже любил на нём тренироваться.

- Привет, Юр.

- Привет.

- Пойдём на турник, я научился делать выход силой на две руки, не удержался от похвальбы младший из братьев.

- Пошли.

Он показал своё достижение на перекладине, выполнять его стало ещё легче. У Юры выход силой пока не получался, зато он продемонстрировал вис на одной руке, согнутой в локте под прямым углом, и сказал, что скоро у него получится подтянуться на правой руке. Витя попробовал повторить это упражнение, но сразу у него не получилось. Они потренировались ещё с полчаса, в конце младший почувствовал, что он близок к успеху, но стало уже темнеть, да и руки порядком замёрзли, всё же не лето и железо турника было весьма холодным.

После ужина он ещё немного позанимался с монетами, вроде бы, что-то стало получаться, почитал “Математическую смекалку” - показалось, что задачи решаются быстрее и легче, вспомнил, что не вернул бабушке монеты перед её уходом к себе домой и решил сделать это завтра.

На следующий день первый урок физики прошёл как обычно, на уроке немецкого Фрида Карловна вызвала Витю к доске, где выяснилось, что он “плавает” по сильным глаголам. Получив четвёрку, дал себе слово выучить таблицу трёх основных форм этих гадских глаголов. Последними были два урока труда. Пришёл в мастерские немного раньше начала занятий и отдал Виталию Александровичу “Победителей недр”.